Инвестиции в детей: уровень образования в мире

Экономическое развитие зависит от инвестиций. Странам для развития промышленности и роста экономики нужны дороги, порты, железные дороги, электрические и волоконно-оптические сети и прочие виды инфраструктур. Инвестиции в них имеют решающее значение. Но самый важный вид инвестиций — это инвестиции в людей и особенно в  детей, об этом в материале TheWorldOnly.org.

Человеческий капитал

Экономисты уже пришли к языку инвестиции, когда речь идет об образовании, здравоохранении, питании и других составляющих здоровой продуктивной жизни. Они запросто говорят об инвестициях в человеческий капитал, как об инвестициях в дороги и мосты. Человек и все общество могут накапливать человеческий капитал так же, как отдельный бизнес и вся экономика могут аккумулировать физический капитал. Имеется в виду повышение уровня образования, навыков в работе, улучшение здоровья и тому подобное, об этом говорится в курсе Век устойчивого развития советника Генсека ООН по вопросам устойчивого развития Джеффри Сакса.

Накопление человеческого развития и зависимость от предыдущих этапов жизни

  • Способности и здоровье человека зависят от того, насколько безопасна среда, в которой он живет, доступности медицинского обслуживания, от того, какие развиваются навыки и какой приобретается опыт на работе (Sustainable Development Solutions Network [SDSN] Thematic Group on Early Childhood Development, Education and Transition to Work 2014).
    Люди накапливают образование, производственные навыки и опыт, вследствие чего растет их производительность и достаток. Кроме того, накапливаются и инвестиции в здравоохранение. Инвестиции в здоровье ребенка обеспечивают основу его здоровья во взрослом возрасте. В этом процессе накопления человеческого капитала особенно важны ранние этапы, потому что в это время усваиваются многие навыки и формируется мозг.
  • Способности человека, его здоровье, результативность труда на всех этапах жизни зависят от выбора, который был сделан на более ранних этапах (National Scientific Council on the Developing Child/National Forum on Early Childhood Policy and Programs [NSCDC/NFECD] 2010). Каждый этап создает условия для последующих. Даже здоровье родителей до зачатия важно. Плохое здоровье и питание могут отразиться и через поколения. Безопасность матери во время беременности, здоровые роды, хорошее здоровье младенца, а также правильное питание и дегельминтизации по мере необходимости для детей — все это важно не только для выживания, но и для продуктивной и благополучной жизни уже взрослого человека.

Начального и среднего образования не достаточно

Развитие способности к познанию начинается в раннем возрасте. Любовь окружающих, уровень стресса, от того, как много и что говорят воспитатели, все это влияет на развитие мозга ребенка. Сегодня уже понятно, что процесс обучения следует начинать ранее, чем стартует начальная школа. Все больше и больше стран вводят ясельные классы для малышей как способ поддержки раннего обучения и развития здорового мозга. Начальное и среднее образование стало всемирно признанной необходимостью и базовыми правами всех детей, закрепленными в Цели 2 устойчивого развития. Тем не менее, в XXI-м веке их, конечно, не достаточно.

Все дети нуждаются в профессионально-техническом обучении или получении высшего образования. Такова природа нашего технологического века — от молодых людей сегодня требуется больше навыков и обучения, чем их родителям.

И недавно был достигнут значительный прогресс в обеспечении всеобщего доступа к начальному образованию. Данные на рисунке демонстрируют, что по состоянию на 2014 год валовый показатель охвата начальным образованием выше ста процентов.

Всемирный охват различных ступеней образования (%)

Источник данных: Всемирный банк

Что означает показатель охвата более 100 %

Валовый охват измеряется числом детей любого возраста, учащихся в начальной школе, деленным на число детей возраста начального образования. Некоторые дети старшего возраста получают начальное образование с опозданием, например, 13-летний подросток учится в начальной школе, в то время как должен учиться в средней. Еще в 1970 году валовый показатель охвата составлял около 85 процентов.

Дополнительный толчок Целей развития тысячелетия уже привел к увеличению охвата начальным образованием к более чем 100 %. Теперь же мы поставили себе более амбициозные задачи. Кстати, с Международной стандартной классификацией образования ЮНЕСКО можно ознакомится здесь.

Гендерный разрыв в образовании

Сколько детей получает начальное образование, очень важно для Цели 4 устойчивого развития, которая декларирует гендерное равенство в образовании. В 1990 году на 13 % меньше девочек получали начальное образование, по сравнению с мальчиками. А в 1970 их было на 20 процентов меньше, и лишь недавно, в 2010-х этот разрыв закрыт. Не столь радостная динамика в странах с низким доходом (классификация стран по уровню доходов), но и там гендерное неравенство в начальном образовании уменьшается, хотя темпы оставляют желать лучшего.

Доля девочек и мальчиков, получающих начальное образование (%)

Долю девочек, посещающих начальную школу, по странам и регионам можно увидеть в таблице Всемирного банка.

Долю мальчиков, посещающих начальную школу, можно увидеть в таблице Всемирного банка.

Уровень образования в мире: среднее и высшее

В то время, как был достигнут значительный прогресс на уровне начальной школы, в средней и высшей школе прогресс учебной вовлеченности гораздо меньше. На рисунке — карта, показывающая уровень среднего образования. Большая часть мира в настоящее время имеет относительно высокий охват средней школой, но в тропической Африке и в некоторых частях Азии, где сохраняется крайняя бедность, уровень среднего образования остается недостаточным.

Процент охвата средним образованием

уровень образования в мире: среднее

Кликните на изображении, чтобы увидеть численные данные за интересующий вас год. Источник: Всемирный банк.

Последние доступные данные стран об уровнях среднего образования (% of secondary school–age population) за 2010-2015 год в Докладе о человеческом развитии 2016 на стр. 230–233.

Ситуация с образованием третьей ступени более разношерстна. В самых бедных страны мира по-прежнему очень низкий уровень профессионального и высшего образования, часто не более 10 процентов. Их отсутствие становится основным препятствием на пути экономического прогресса стран с низким уровнем дохода. Сейчас мировая экономика, любая экономика, богатая или бедная, нуждается в большой армии выпускников высших учебных заведений. Вузы необходимы для обеспечения квалифицированными учителями, достаточным количеством технических работников и для того, чтобы новые поколения квалифицированных молодых людей были способны проводить грамотную государственную политику устойчивого развития.

Процент охвата высшим образованием

уровень образования в мире: высшее и профессиональнное

Кликните на изображении, чтобы увидеть численные данные за интересующий вас год.  Источник: Всемирный банк.

Последние доступные данные стран об уровнях высшего образования (% of tertiary school–age population) за 2010-2015 год в Докладе о человеческом развитии 2016 на стр. 230–233.

Начальное образование получают 92 % детей во всем мире, и 74 процента — неполное среднее образование. 57 миллионов детей во всем мире не посещают школы.

TheWorldOnly

Related Articles

образование
Поставь «нравится» на facebook

The World Only

4 days 6 hours ago

Сортируйте отходы

Чудовий, неймовірний ролік Артема Добрицького перетворився на соціальну рекламу сортування!
І харків'яни зможуть його побачити на великому екрані на майдані Свободи!

Дякуємо нашім друзям, що не байдужі до теми збереження навколишнього середовища, Артем Добрицкий, Агата Вильчик, Рекламный холдинг Мегаполис та Vika Gorelsheva, які створили це відео та розмістили його безкоштовно, щоб городяни могли дізнатися про необхідність та можливість (!) роздільного збору відходів і передавання їх на переробку. Не чекаючи, поки влада облаштує централізований збір.

Ми - це те, що після нас залишиться. Не хочеться, щоб це була купа сміття!
#ЯСортую #ПодаруйЖиття

The World Only

4 days 19 hours ago

Эти белые бенгальские тигры родились 2 апреля в китайской провинции Шаньдун. На днях детенышей — четырех самок и одного самца…

The World Only

5 days 19 hours ago

В 1820 году всего 12 процентов людей в мире умели читать и писать. Сегодня неграмотных на планете — 17%. #SDG4…